有效教学论文，有效教学论文摘要？

中学英语课堂教学的有效性论文

课堂教学的有效性是指通过课堂教学使全体学生获得全面发展。在实际英语教学中，我们在课堂教学中还是存在很多无效的或低效的教学行为。

课堂教学中，课前可用英语讲故事、做值日报告、唱英文歌曲等；课堂上可利用卡通片学习英语相关的内容，以及表演对话和情景剧、听录音、做游戏、进行有趣的竞赛等；教师还应该在教学过程中有意识地加强对英语文化的渗透。

浅谈英语教学方法论文 篇1 英语是一门综合性比较强的科目，既有缜密的思维，又有随意的流动性；既有记忆的成分，又有规律可循的成分，是动与静的结合，是听、说、读、写的综合反映。

初中英语课堂教学有效性探析论文 英语作为世界通用语言之一，在人们交流中起到非常重要的作用。重要的科技文献、学术报告都是以英文形式刊印的，无论哪个国家的科技工作者，发表的学术论文都要应用英语完成论文撰写。

因此，对于高中英语教师来说，加强对学生词汇的学法指导，提高词汇教学的有效性是很有必要的。 词汇有效教学方法 （一）利用构词法扩大词汇量 构词法主要有三种：派生法、合成法和转换法。

教学设计在英语课堂教学的重要性论文 摘要： 从学生、教师、环境等方面几个方面分析了中学生英语学习存在的问题，即主题差异、环境差异、学习方法欠缺、教学方法不当等。

小学数学课堂教学有效性论文3篇

〖壹〗、小学数学课堂教学有效性论文篇一 【摘要】 有效的教学课堂，是数学教师永恒的追求。本文将通过在教学过程中的摸索、实践，以情景创设的有效性，学习过程的有效性，学习方式的有效性来阐述来提高小学数学课堂教学的有效性。

〖贰〗、浅谈小学数学课堂教学论文篇一 摘要：随着新课改的进行，小学 教育 的形式与内容在一定程度上也得到了继承和发展。数学作为小学基础教学的重要组成部分，其教学形式与教学内容也得到不断的丰富与革新。

〖叁〗、小学数学教学经验论文篇1：浅谈如何上好小学数学课 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

〖肆〗、一年级小学数学教学论文篇一：培养学生良好的学习习惯 我国当代 教育 家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？1句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。

〖伍〗、如何实现数学教学的有效性呢？1　创设成功机会 教学中还要求教师善于架梯，展现过程，为学习有困难的学生多创造成功的条件和机会。让他们享受成功的愉悦，如各种类型的开放题。

〖陆〗、小学数学是学生整个数学生涯的起步阶段，对于这个慢慢积累的过程而言，这个起始显得尤为重要。而小学四年级在这个起始阶段中又属于至关重要的一步。

高中数学有效性教学研究论文3篇

〖壹〗、高中数学有效性教学研究论文篇一：高中数学作业的有效性 一切实把握好“度”。 教师要认真钻研教材，正确掌握教学目标和学生实际，认真挑选与教学目标密切关联的作业内容，合理安排作业的量，正确把握作业的难易度，哪些是必做题，哪些是选做题。

〖贰〗、高中数学教学论文范文篇一：高中数学教学 反思 与时俱进的更新教学理念 教师要积极的与时俱进，转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中，大多侧重于对各种数学知识的讲授。

〖叁〗、高中数学教学问题探究论文篇一 关于存在的问题 1学生接受不了容量较大、难度较强的高中教材。

〖肆〗、中学数学教学的论文 篇1 中学数学教学创新思维的培养有利于提高学生对知识的渴求意愿和自主思维、动手能力。在教学中应针对存在的问题，建立系统化的理论形成过程，改进传统教学手段，注重理论与实践双管齐下，全面培养学生的创新思维。

〖伍〗、新课改下的高中数学教学论文 摘要： 高中数学新课标对高中数学课堂教学要求很高，要教好高中数学，教师首先要对高中数学知识有全面的掌控；其次要了解学生的近来状况和认知结构；最后要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。

小学语文教学论文5篇_小学语文课堂教学有效性与学生行为分析

摘 要： 教学过程是师生共同参与的过程，教学要具备有效性必定要有教师和学生的有效参与，但在小学语文课堂教学中由于教师和学生这两个主体在教学活动的行为并非完全有效就使得教学往往趋于低效或无效。

小学语文教学的内容一改过去的机械灌输模式，逐步形成了培养学生自主能力和创新精神的大语文观，小学课堂变得前所未有的活泼和充满生机，但是在看到成果的同时我们也应看到其中存在的一些问题。

新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。

如何增强课堂教学的有效性论文

〖壹〗、教师要观念转变 教师是课堂教学的组织者和引导者，在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣，对课堂教学最优化起着关键性的作用。

〖贰〗、为了有效地提高英语课堂教学效益，教师还可以制定科学的、操作性强的、激励性的英语学习效果评价制度，坚持对学生的听课、作业、笔记等方面进行跟踪，及时了解学生的学习、复习状态与状况，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

〖叁〗、丰富的课堂活动，避免学生上课走神，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。因此，老师应该精心设计课堂活动，吸引学生注意力，提高教学质量。具体做到以下两点：1．巧用游戏，课堂活跃。对于小学生来说，乐趣就是一切动力的源泉。

〖肆〗、向课堂要效率是我 们教师一直关注并执着追求的目标，用尽量少的时间与精力，让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。

谈如何提高实验教学的有效性论文

〖壹〗、因此，在小学科学课程中进行有效的实验教学是非常必要的，这有利于学生逐渐了解科学的本质，乐于探索，积极运用科学思维解决生活与学习中出现的问题，本文将着重探究实验教学策略的有效实施。

〖贰〗、具体方法是：对学生分层；对教学内容分层；指导学习方法。班内分层教学的优点：有利于面向全体学生；有利于发挥学生的主体作用；有利于优化学生的思维品质。

〖叁〗、我认为，要提高课堂教学的有效性，应该从以下几点做起。教师要观念转变 教师是课堂教学的组织者和引导者，在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣，对课堂教学最优化起着关键性的作用。