浅谈对外汉语教学中的汉字教学论文
[24]施正宇.词语素汉字教学初探[J].世界汉语教学。20o8(2).[26]万业馨.从汉字研究到汉字教学[J].世界汉语教学。
汉字形变教学法 一切文字都是从原始人的记事图画发展而成的,记事图画应用的方法就是文字原始创始阶段的表形文字。对于这样的表形文字,我们可以采用将古文字逐渐变形到现代汉字的方法帮助学生学习汉字。
”[3][P106]因此,我们在对外汉语教学中要树立一种文化意识,从文化的角度引导学习者理解汉语、亲近汉语。
【内容提要】由于汉字相对于拼音文字来说,具有难以克服的弊病—繁难,所以,对外汉字教育必须改弦更张,采取新的策略——识汉字写拼音,回避汉字的书写。电脑汉字输入技术的提高,为这一策略的实施提供了可能。
汉语言论文提纲范文【1】 摘要:本文对新疆高校对外汉语教学法的历史和现状进行研究。历史的研究,通过访谈调查和史料总结分初创、探索、深化发展三个阶段进行深入描写。现状研究,通过访谈调查、课堂观察和调查问卷三种手段进行。
论文摘 要: 词汇教学是对外汉语教学中的重要组成部分,初级阶段的教学尤其重要。本文在教学实践的基础上,通过对教学中的重点难点分析,提出近义词、翻译词、文化词的教学策略,并在此基础上扩大学生的词汇量。
一年级下学期语文教学论文
〖壹〗、一年级孩子自控能力差,活泼好动,注意力保持时间短,讲话、做小动作的状况不断,要想创建高效课堂,取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。
〖贰〗、在阅读教学的课堂上, 教师可以为学生营造一个活泼的教学氛围, 帮助学生迅速进入作品, 更好地理解文字描述的内容, 激发学生的语文阅读兴趣。
〖叁〗、小学一年级语文阅读教学论文篇一:《小学一年级阅读教学分析及策略》 摘要:培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率,是提高小学语文教学质量的关键。
教学心得论文3篇
教学心得论文 范文 1:语文教学心得 九年义务 教育 全日制小学语文教学大纲(试用)》明确提出:汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。
教师学习心得体会 篇1 为人师表,师德惟馨。师德是什么?千百年来,许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释它,许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解它,更有许许多多热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美它。
更好地为教学服务,本学期开学不久,我就在各教学班以自愿为原则成立了小品(角色等)表演小组,这样就避免了情境教学“走过场”的情况发生,真正起到为教学服务的作用。
再用生动的语言再现诗中描述的情景,把学生引入诗的意境;学生凭借感观,通过想象与联相,如同身临其境,领悟到这首诗景美、情更美的情趣,从而感受到鲜艳的色彩《浓重的红和浸透的碧》;感受到澎湃的激情。
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